2012年江西中考物理考试大纲(2)

D. 经历实验和科学探究过程。建立感性认识，能表达见解和感受，形成感悟。通过体验探究乐趣，学习科学研究方法，养成实事求是、严肃认真、按科学规律办事的态度，领悟科学的思想，形成科学价值观。
具有初步的实验探究能力，初步掌握科学探究七个要素。能有目的地进行观察，辨明观察对象的主要特征及其发生变化的条件；能从日常生活、自然现象、实验观察等情况中提出与物理学有关的问题；尝试对问题的成因进行猜想与假设；能根据要求进行简单的实验设计；会收集实验证据并进行分析论证；撰写简单的实验探究报告；尝试对实验进行评估、调整和改进。初步掌握六种能力：观察能力、提出问题能力、信息收集能力、信息处理能力、分析概括能力、交流和评估能力。
(三)考试具体内容和要求

主题			考试具体内容	要求
			1.能用语言、文字或图表描述常见物质的物理特征。 能从生活和社会应用的角度，对物质进行分类。	A B
			2.有评估某些物质对人和环境的积极和消极影响的意识。尝试与同学交流对当地环境资源利用及改进的意见。	D
物质	物 质 的 形 态 和 变 化		3.能区别固、液、气三种物态。 能描述固、液、气三种物态的基本特征。	Ｂ A
			4.能说出生活环境中常见的温度值。 了解液体温度计的工作原理。 会正确测量温度。 尝试对环境温度问题发表自己的见解。	A A C D
			5.通过实验，探究物态变化过程。 尝试将生活和自然中的一些现象与物质的熔点或沸点联系起来。	D B
			6.能用水的三态变化解释自然界中的一些水循环现象。 有节约用水的意识。	B D
	物 质 的 属 性		7.能描述物质的一些属性。 尝试将这些属性与日常生活中物质的用途联系起来。	A B
			8.认识质量的概念。 会正确测量固体和液体的质量。	A C
			9.通过实验，理解密度的概念。 尝试用密度知识解决简单的问题。能解释生活中一些与密度有关的物理现象。 会正确使用天平和量筒测定物质的密度。	B  D B   C
			10.了解物质的属性对科技进步的影响。	A D
	物质 的结 构和 尺度		11.知道物质是由分子和原子组成的。	A
			12.了解原子的核式模型。 了解人类探索微观世界的历程，并认识到这种探索将不断深入。	A A D
物质	物质的结构和尺度		13.了解人类探索太阳系及宇宙结构的历程，并认识人类对宇宙的探索将不断深入。	A D
			14.对物质世界从微观到宏观的尺度有大致的了解。	A
	新 材 料 及 其 应 用		15.了解半导体的一些特点。 了解超导体对人类生活和社会发展可能带来的影响。	A A D
			16.了解超导体的一些特点。 了解超导体对人类生活和社会发展可能带来的影响。	A A D
			17.了解纳米材料的应用和发展前景。	A D
			18.有保护环境和合理利用资源的意识。	D
运 动 和 相 互 作 用                 运 动 和 相 互 作 用                                             运 动 和 相 互 作 用	多种多样的运动形式		19.能用实例解释机械运动及其相对性。	B
			20.能从生活、自然中的一些简单热现象推测分子的热运动。 认识宏观热现象和分子热运动的联系。	B A
			21.能用实验证实电磁相互作用。 能举例说明电磁波在日常生活中的应用。	D A
			22.能举例说明自然界存在多种多样的运动形式。 知道世界处于不停的运动中。	A A
	机械 运动 和力               机 械 运 动 和 力		23.能根据日常经验或自然现象粗略估测时间。 能通过日常经验或物品粗略估测长度。 会选用适当的工具测量时间和长度。	C C C
			24.能用速度描述物体的运动。 能用速度公式进行简单计算。	A B
			25. 通过常见事例或实验，了解重力、弹力、摩擦力。认识力的作用效果。 能用示意图描述力。 会测量力的大小。 知道二力平衡条件。 了解物体运动状态变化原因。	A A C C A A
			26.通过实验探究，理解物体的惯性。 能表述牛顿第一定律。	D B A
			27.通过实验探究，学会使用简单机械改变力的大小和方向。	D A
			28.通过实验探究，学习压强概念。 能用压强公式进行简单计算。 知道增大和减小压强的方法。 了解测量大气压强的方法。	D B B A A
			29.通过实验探究，认识浮力。 经历探究浮力大小的过程。 知道阿基米德原理。 知道物体浮沉的条件。	D A D A A
			30.通过实验探究, 了解流体压强与流速的关系。	D A
	声 和 光         声 和 光		31.通过实验探究，认识声产生和传播条件。 了解乐音特性。 了解现代技术中与声有关的应用。 知道防治噪声的途径。	D A A A A
			32.通过实验，探究光在同种均匀介质中的传播特点。 探究并了解光的反射和折射的规律。	D A D A
			33.通过实验，探究平面镜时像与物的关系。知道平面镜成像的特点。 认识凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用。 探究并知道凸透镜成像规律。 了解凸透镜成像的应用。	D A A D A A
			34.通过观察和实验，知道白光是由色光组成的。 比较色光混合与颜料混合的不同现象。	D A A
	电 和 磁		35.通过实验，探究通电螺线管外部磁场的方向。 知道通电螺线管外部磁场的方向。	D A
			36.通过实验，了解通电导线在磁场中会受到力的作用，力的方向与电流及磁场的方向都有关系。	D A
			37.通过实验，探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件。	D A
			38.知道光是电磁波。 知道电磁波在真空中的传播速度。	A A
			39.知道波长、频率和波速的关系。 了解波在信息传播中的作用。	A A
			40.了解电磁波的应用及其对人类生活和社会发展的影响。	A D
能   量                                                       能   量	能量、能量 的转 化和 转移		41.通过实例了解能量存在的不同形式。能简单描述各种各样的能量和我们生活的关系。	A
			42.通过实例认识能量可以从一个物体转移到另一物体，不同形式能量可以互相转化。	A
			43. 结合实例认识功的概念。 知道做功的过程就是能量转化或转移的过程。	A A
	机 械 能		44.能用实例说明物体的动能和势能以及它们的转化。 能用实例说明机械能和其他形式的能的转化。	A A
			45.知道机械功的概念。 能用机械功的公式进行简单计算。 能用生活、生产中的实例解释机械功的含义。	A B B
			46.结合实例理解功率的概念。 了解功率在实际中的应用。 能用功率公式进行简单计算。	B A B
			47.理解机械效率。	B
			48.了解机械使用的历史发展过程。认识机械的使用对社会发展的作用。	A D
	内     能		49.通过观察和实验，了解分子动理论的基本观点，并能用其解释某些热现象。	D AB
			50.了解内能的概念。 能简单描述温度和内能的关系。	A A
			51.从能量转化的角度认识燃料的热值。	A
			52.了解内能的利用在人类社会发展史上的重要意义。	A D
			53.了解热量的概念。	A
			54.通过实验，了解比热容的概念。 尝试用比热容解释简单的自然现象。	D A B
	电  磁  能		55.从能量转化的角度认识电源和用电器的作用。	A
			56.通过实验，探究电流、电压和电阻的关系。 理解欧姆定律,并能进行简单计算。	D B
			57.会读、会画简单的电路图。 能连接简单的串联电路和并联电路。 能说出生活、生产中采用简单串联或并联电路的实例。	C C A
			58.会正确使用电流表和电压表。	C
			59.理解电功率和电流、电压之间的关系，并能进行简单计算。 能区分用电器的额定功率和实际功率。	B B
			60.通过实验探究，知道在电流一定时，导体消耗的电功率与导体的电阻成正比。	D A
			61.了解家庭电路和安全用电知识。 有安全用电的意识。	A D
	能  量  守  恒		62.知道能量守恒定律。能举出日常生活中能量守恒的实例。 有用能量转化与守恒的观点分析物理现象的意识。	A D
			63.通过能量的转化和转移，认识效率。	A
			64.了解在现实生活中能量的转化和转移有一定的方向性。	A
	能 源 与 可 持 续 发 展		65.能通过具体事例，说出能源与人类生存和社会发展的关系。	A
			66．能结合实例，说出不可再生能源和可再生能源的特点。	A
			67.了解核能的优点和可能带来的问题。	A D
			68.了解世界和我国的能源状况。 对于能源的开发利用有可持续发展的意识。	A D