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三、现代文阅读(30分)
(一)(16分)
15.“我”在邮局遇到两角钱的难题时(1分),一个男孩子主动帮助了“我”(1分),令“我”感动难忘(1分)。(大意相同即可)
16.示例:
①“他穿着一身尘土仆仆的工装……个头才到我的肩膀,瘦小得像个豆芽菜”,通过外貌描 写点明男孩子生活的艰辛,以更好地表现他内心的善良。
②“他的眼光里流露着犹豫的眼神……冲我似笑非笑的样子”,通过神态描写表现出男孩子 既想帮助“我”又怕被“我”拒绝的矛盾心理。
③“他的一只手揣在裤袋里,活塞一样来回动了几下,似掏未掏的样子”,通过动作描写表现男孩子此刻的矛盾心理。
17.“干净透明”是指男孩子内心纯洁,待人真挚。(大意相同即可)(2分)
18.男孩子在帮助了“我”之后非常开心,“我”不愿意打破他这种美好的感觉。(2分)
19.帮助别人并得到别人的肯定与尊重(1分)是快乐和自豪的(1分)。
20.男孩子在“我”最需要帮助的时候帮助了“我”;(1分)
男孩子乐于助人的纯洁心灵打动了“我”;(1分)
男孩子的举动提醒“我”面对一些举手之劳的事情,一定要伸手帮助他人。(1分)
(二)(14分)
21.(文字书写急剧退场,人们习惯了无纸化的生存。)现实中提笔忘字,渐成常态;书法之美,只在少数书家手中流连。所以很难收到一封文辞淳美朴实、书法俊逸洒脱的手写书信了。(大 意相同即可)(2分)
22.第一类:蕴含着书写者的学养功底和气质风神。(1分)
第二类:格式不规范,书写不工整,文辞浅陋。(大意相同即可)(1分)
23.①因为当下杂乱无章的信息泛滥,许多人旧学功底差,社会上粗鄙文化盛行,庸俗观念当道,
而书信文明正在逐渐消失。(大意相同即可)(2分)
②网络人尽管接受了许多的信息,但这些信息杂乱无章,如不加以整理,就收获不了多少真 知,头脑也就变成任意踩踏的场地。(大意相同即可)(2分)
24.提示:可从经典诵读、书法训练、文明礼仪等方面作答,一个方面1分,言之成理即可。(3分)
25.a.对当今文化现状的焦虑(惆怅);(1分)
b.对一些中华文明(传统文化)逝去的怀念;(1分)
c.对优秀传统文化传承的企盼。(1分) (答到要点即可)
四、综合性学习与写作(56分)
26.(1)①(2005年与1985年相比),江西省部分城市的耕地面积都呈减少趋势。
②相比之下,南昌市耕地面积减幅最小,赣州市耕地面积减幅最大。
③面对耕地面积的减少,我们应该采取相应的保护措施。
(答到其中两个结论即可)(2分)
(2)①D(1分) ②B(1分)
(3)示例:绿色赣鄱物华天宝,红色老区人杰地灵。(2分)
(围绕江西特色进行宣传,言之成理即可)
27.(50分)
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