西省教育厅：
按照江西省教育厅(赣教职成字[2020]23号) 《关于开展 2020年全国职业院校评估工作的通知》要求，对照《中等职业学校办学能力评估暂行办法》和《高等职业院校适应社会需求能力评估暂行办法》，就我校办学自评情况报告如下：
一、学校基本情况
（一）学校办学场所
1.学校产权：学校现有产权办学场地178亩(占地118667.26 ㎡,其中:教学科研及辅助用房面积78111.48㎡,行政办公用房面积5244.93㎡)，正在筹建工作中。
2.非学校产权独立使用：学校目前办学设在南昌铁路公安局南昌人民警察训练学校内，非学校产权独立使用办学场地面积68余亩（占地44880 ㎡,其中:教学科研及辅助用房面积6570㎡,行政办公用房面积330㎡；共同使用场地面积22000㎡，其中：教学科研及辅助用房面积2000㎡）。
（二）学校办学规模
1.学校专业设置情况：目前设置有保安和铁路运输管理二大专业。保安专业又分为：守护、安检、押运和技术防范等四个专业；铁路运输管理专业又分为：站车服务管理、机械维护和运营管理等三个专业。专业设置体现了学校品牌特色、就业优势，具有职业教育广阔的社会发展空间。
2.师资情况：至2019年底，学校共有教辅人员62人，其中：专任专业老师35人，兼职教师17人，专兼职教师比例2:64，专任教师本科学历93 %， 专任教师硕士以上占比78 %，专任教师高级职称占比6%。目前没有“双师型”教师，但我校已将“双师型”培养列入学校重要工作范围，力争在近3～5年内接近或达到设置规范比例要求。
3.在校学生情况：至2019年底，在校学生共有1019人。自2017～2019年分别为2017年966人、2018年997人、2019年1035（年底实际人数1019人），生师比20.38%。
4.教学设备设施情况：至2019年底，学校共有设施设备近300万左右，其中：①校内设施设备（计算机170台、教学投影仪6台，拓展训练器材等一批（套）等价值约110万元，生均教学仪器设备值约1154元；②生均实训实习工位数1.75个；③纸质图书（专业书籍）1900余册生均1.86册。
二、学校发展成效与主要举措
自2009年12月建校至今，已走过了第一个10年教育教学发展历程，经历了一段艰辛、曲折又不平凡的发展道路。学校作为全国唯一一所全日制保安中等专业学校，从无到有、从小到大，无论是教育教学管理水平、专业教育教学质量和社会影响力等各个方面的工作都有了较大发展、变化、积累和提升，这是职业教育广阔的社会发展空间的具体表现，也是学校展示品牌特色、就业优势和不断发展壮大的必然结果。
（一）取得的成效
学校自开办伊始，坚持为党的教育事业服务、社会主义经济建设服务和社会安定和谐服务的办学思想，坚持“成人、成才、成功”的办学理念，本着实事求是、诚实严谨的办学态度，认真开展教育教学工作。
1.坚持社会主义办学方向不动摇。在办学过程中，学校严格遵守、落实国家教育法律法规和学校章程，全面贯彻执行党的教育方针，坚持以人为本的教学理念，牢固树立科学发展观，坚持教育教学方式的创新改革，确保了教学水平的全面提升。
2.坚持以学生素质教育为主导，以专业教育为基础，以教育
改革为动力，以大力培养学生全面、健康、和谐发展为办学目标，全面提高了学生的思想道德情操、文化知识基础、专业技能水平和身心健康素质，成为了社会实用型、专业型和具有发展潜力的专业技术人才。
3.坚持在办学过程中的创新和提高。通过这十几年的发展、创新，摸索总结出了一套适合中等学历教育、符合社会发展需求的发展道路，在教学与社会实践工作中，力求专业特色教育与社会需求同步、课堂教学与社会实践相结合、学历教育与专业培训并举的一种新型职业技能教育模式。
4.坚持“以人为本、教培结合、全面发展”的办学思路。努力追求和达到教育安排均衡化、课堂教学精细化和实践课程专业化的教育教学工作要求，逐步形成了以保安专业教学为中心，铁道运输管理教学为基础，各专业相辅相承、相溶相济、独具一格的专业教学特点和办学特色。
5.坚持课堂教学与社会实践的交叉进行、相互促进和同步发展。在教学中，通过从课堂到实践岗位又回到课堂的循环交叉的教学模式和社会历练过程，让学生从枯燥的课堂到相对宽松的实践岗位，在感受工作乐趣和磨砺的同时，认识到学习的紧迫和知识的重要，充满了对今后工作的向往。
（二）重点项目和主要举措
1、重点项目：加快新校区建设，按照学校教育教学发展思路，拟定学校发展规模，落实校区建设工程设计规划，达到中等职业教育管理设置要求，在“十四五”规划初中期，力争学校办学规模和在校生数达到5000人，在“十四五”规划中后期，学校办学规模、教学管理水平、专业设置标准和师资队伍建设要求，满足和超越中等专业教育管理范畴，力求达到或接近大专教育资质水平，完成学校办学架构的第一个质的飞跃。
2、主要举措：
一是进一步加大教学成本投入，完善学校的基础设施建设，力求校区建设规划结构设置的科学、合理和达标，适应和符合现阶段学校工作的需要和满足今后发展的需求；
二是拓展学校专业设置。坚持保安专业为中心，铁路运输管理专业为基础的工作思路，增设符合学校教育教学特色需要的专业设置，在专业设置和教材的选用上力求贴近社会各个行业的工作特性，满足社会需求，丰富学校教育教学内涵；
三是加快教育教学工作改革步伐。在保证公共基础课程课时的基础上，按照学生就业的方向、专业特点和社会需求，试行安保与铁路运输专业教学课程设置的改革尝试，在保证本专业课程的基础上，揉合各专业特点开展教学活动，使专业的相溶相济，拓宽知识面、多专技能和就业渠道，确保教学质量达标；
四是坚持从师德师风教育入手，大力倡导“文明管理、文明施教和尊师重教”的校风校貌，加强对教师的人文关怀，在工作待遇、生活条件和职称评定等方面向教师倾斜，稳定教师队伍，全面提升教师的思想品质和业务素质；
五是重视抓好学生德育教育和思想组织建设。加强学生共产主义青年团支部、学生会和班委会的建设与指导，本着选好，用好，管好学生的原则，为他们搭建展现思想、智慧、才能的平台，通过学生管理学生这种更加亲和的管理模式，在校园形成一个积极、向上、和谐、团结、友爱的学习生活和交流的氛围。
综合以上办学思路、办学条件、师资配置和教学管理举措，我校对办学能力、办学水平的自我评估为基本达到和符合《中等职业学校办学能力评估暂行办法》和《高等职业院校适应社会需求能力评估暂行办法》要求，具有新鲜明的专业特色、广阔的社会发展前景，符合现代职业教育工作发展需求。
