江西省2019年中等学校招生考试物理学科说明(3)

20.了解一些新材料的特点及其应用  √
21.了解新材料对人类生活和社会发展可能带来的影响  √
二．运 动 和 相 互 作 用
多种
多样
的运
动形
式
22.知道机械运动，举例说明机械运动的相对性  √
23.通过自然界和生活中的一些简单热现象，了解分子
的热运动的一些特点
√
24.知道分子动理论的基本观点  √
25.知道自然界存在多种多样的运动形式  √  √
26.知道世界处于不停的运动中  √
机械 27.会根据生活经验估测长度和时间  √
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运动
和力
28.会选用适当的工具测量长度和时间  √
29.用速度描述物体运动的快慢  √
30.通过实验测量物体运动的速度  √
31.用速度公式进行简单计算  √
32.通过常见事例或实验，了解重力、弹力和摩擦力，
认识力的作用效果
√  √
33.用示意图描述力  √
34.会测量力的大小  √
35.知道二力平衡条件  √
36.通过实验，认识牛顿第一定律  √
37.用物体的惯性解释自然界和生活中的有关现象 √
38.知道简单机械  √
39.通过实验，探究并了解杠杆的平衡条件  √  √
40.通过实验，理解压强  √
41.知道增大和减小压强的方法，液体内部压强与哪些
因素有关
√
42.通过实验探究，初步了解流体的压强与流速的关系  √
43.知道大气压强及其与人类生活的关系  √
44.了解流体的压强与流速的关系及其在生活中的应用  √
45.通过实验，认识浮力  √
46.探究浮力的大小与哪些因素有关  √
47.知道阿基米德原理，运用的物体浮沉条件说明生产、
生活中的一些现象
√
声
和
光
48.通过实验，认识声的产生和传播条件  √
49.了解乐音的特性  √
50.了解现代技术中声学知识的一些应用  √
51.知道防治噪声的危害和控制方法  √
52.通过实验，探究并了解光的反射定律  √  √
53.通过实验，探究并了解折射现象及其特点  √
54.通过实验探究平面镜成像时像与物的关系  √  √
55.知道平面镜成像的特点及其应用  √
56.认识凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用  √
57.探究并知道凸透镜成像的规律  √  √
58.了解凸透镜成像规律的应用  √
59.通过观察，知道白光的组成和不同色光混合的现象  √
60.知道波长、频率和波速  √
61.探究并了解电荷之间的相互作用  √
62.通过实验认识磁场,知道地磁场  √
63.通过实验，了解电流周围存在磁场  √
64.探究并了解通电螺线管外部磁场的方向  √
65.通过实验，了解通电导线在磁场中会受到力的作用，
知道力的方向与哪些因素有关
√
66.通过实验，探究并了解导体在磁场中运动时产生感
应电流
√
67.了解电磁感应在生产、生活中的应用  √
68.知道光是电磁波。 知道电磁波在真空中的传播速度  √
69.了解电磁波的应用及其对人类生活和社会发展的影
响
√
三．能 量
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能
量、
能量
的转
化和
转移
70.了解能量及其存在的不同形式。描述各种各样的能
量和我们生活的关系
√
71.通过实例认识能量可以从一个物体转移到另一个物
体，不同形式的能量可以互相转化
√
72.结合实例，认识功的概念。知道做功的过程就是能
量转化或转移的过程
√
机械
能
73.知道动能、势能和机械能。通过实验，了解动能和
势能之间的相互转化
√
√
74.知道机械功和功率  √
75.知道机械效率  √
76.了解提高机械效率的途径和意义  √
77.了解内能和热量。  √
78.从能量转化的角度认识燃料的热值  √
79.能简单描述温度和内能的关系  √
80.了解比热容，尝试用比热容说明简单的自然现象  √
81.了解热机的工作原理  √
电磁
能
82.从能量转化的角度认识电源和用电器的作用  √
83.知道电压、电流和电阻  √
84.通过实验探究电流与电压、电阻的关系  √  √
85.理解欧姆定律，并能进行简单计算  √
86.会读、会画简单的电路图  √
87.连接简单的串联电路和并联电路  √
88.说出生活、生产中采用简单串联或并联的实例 √
89.了解串、并联电流和电压的特点  √
90.会使用电流表和电压表  √
91.结合实例理解电功和电功率 √
92.知道用电器的额定功率和实际功率  √
93.通过实验，探究并了解焦耳定律，用焦耳定律说明
生产、生活中的一些现象
√
94.了解家庭电路  √
能量
守恒
95.知道能量守恒定律。列举日常生活中能量守恒的实
例
√
96.从能量的转化和转移的角度认识效率  √
97.知道能量的转化和转移有一定的方向性  √
能源
与可
持续
发展
98.结合实例，说出能源与人类生存和社会发展的关系。
列举不可再生能源和可再生能源
√
99.了解我国和世界的能源状况  √
100.了解核能的优点和可能带来的问题  √
根据《标准》要求，学生必做实验：
（1）用刻度尺测量长度、用表测量时间；
（2）用弹簧测力计测量力；
（3）用天平测量物体的质量；
（4）用常见温度计测量温度；
（5）用电流表测量电流；
（6）用电压表测量电压；
（7）测量物体运动的速度；
（8）测量水平运动物体所受的滑动摩擦力；
（9）测量固体和液体的密度；
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（10）探究浮力大小与哪些因素有关；
（11）探究杠杆平衡条件；
（12）探究水沸腾时温度变化的特点；
（13）探究光的反射规律；
（14）探究平面镜成像时像与物的关系；
（15）探究凸透镜成像的规律；
（16）连接简单的串联电路和并联电路；
（17）探究电流与电压、电阻的关系；
（18）探究通电螺线管外部磁场的方向；
（19）探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件；
（20）测量小灯泡的电功率；
另外，需要说明的是，在新课程标准的内容标准中，对科学探究模块有更为详细的要
素要求，具体如下：
1．提出问题；
2．猜想与假设；
3．制定计划与设计实验；
4．进行实验与收集证据；
5．分析与论证；
6．评估；
7．交流与合作；
在考查学生的科学探究能力的时候，题目的内容可以涉及到上述 7 个要素中的一个、
两个或三个，但不宜过多。考查探究能力应该基于前面所罗列的知识点，而不拘泥于标准
中要求探究的内容。考查的形式不仅可以针对探究过程，也可以是探究方法和思想。
对于实验的总体要求，无论是学生实验还是重要的演示实验，都必须：
（1）知道实验原理；
（2）知道实验目的；
（3）知道实验时使用的器材，并能正确使用；
（4）熟悉实验步骤；
（5）会设计记录数据的表格，并能读出数据和记录实验数据；
（6）能够分析实验数据，并能得到结论；
（7）知道实验中造成误差的主要原因及减小误差的方法